Wie wird Demokratie in der Schule gelehrt und gelebt?

Einerseits fände ich es spannend die demokratischen Mechanismen in Österreichischen Schulen näher zu beleuchten (Wahlen von Klassen-, Abteilungs-, Schul-, Landesschul-, Bundesschulsprechern), welche ja auch schon ab einer sehr frühen Ebene dominiert sind von einem zwei Parteien System (SU & AKS). Gleichzeitig stellt sich die Frage wie Entscheidungen Schulintern getroffen und kommuniziert werden, welche gelebte Demokratie passiert in österreichisch Schulen. Derartige Gremien aus gewählten Vertretern von Schülern, Eltern und Lehrern gibt es ja und wenn wir wirklich in Richtung Ganztagsschule gehen werden die umso wichtiger.

Nicht zu trennen wäre davon auch der Unterricht für politische Bildung und die Didaktik mündiger Bürger. Das hat für mich auch etwas mit Medienkompetenz und selbstständigem Lernen und Einordnen von Informationen zu tun. Mein Geschichtsunterricht hat mit dem Ende des zweiten Weltkriegs geendet, nur mit diesem Wissen könnte ich kaum eine mündige Wahlentscheidung in der Gegenwart treffen.

Eine Reportage hierzu würde mich sehr interessieren und geht, vermute ich, an die Wurzel des Legitimations- und Beteiligungsproblems der Demokratie in Österreich.